一个色中文字幕,一区二区二区黄色一级片毛片,国产又粗又大又黄又猛又爽的照片,国产又黄又爽又紧又粗91

移動

宣城論壇

 找回密碼
 邀請注冊
查看: 24018|回復(fù): 9
打印 上一主題 下一主題

[中小學(xué)輔導(dǎo)] 《業(yè)哥陪你學(xué)數(shù)學(xué)系列貼——含參 一元一次方程及二元一次方程組》

[復(fù)制鏈接]
跳轉(zhuǎn)到指定樓層
1#
發(fā)表于 2022-12-15 10:50 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 來自: 安徽淮南
本帖最后由 寒水依衡 于 2022-12-15 10:52 編輯

       含參方程:顧名思義,含參方程指方程中有未知數(shù)(一般用x,y),還含有其他參數(shù)(諸如a,b,c,k這一類)的方程。同學(xué)們在解決這類問題時,犯的主要問題是很多人拿到方程或者方程組之后會埋頭算,但這類題目很難直接算出答案,需要具備一定技巧和方法。接下來就給大家詳細(xì)介紹幾類常考題型。
解決以下問題需要大家對幾個基本概念有理解,部分同學(xué)沒有翻閱書本的習(xí)慣,導(dǎo)致概念理解缺失,進(jìn)而導(dǎo)致不會解題,這里希望大家能回歸課本,很多方法和解題格式都在課本中
1、方程的解:使方程成立的未知數(shù)的值
2、方程組的解:使方程組內(nèi)所有方程都成立的未知數(shù)的值。


題型1
知解求參:在一元一次方程中屬于簡單題,特征也比較明顯,就是會告訴方程的解,讓我們求解方程中其它參數(shù)的值。




方法
解法比較固定,可以概括為4個字:知解代入。因?yàn)榉匠痰慕馐鞘欠匠坛闪⒌奈粗獢?shù)的值,所以我們把解代入原方程,還是會使等式成立,就會得到關(guān)于參數(shù)a的一個關(guān)系式,求解出a即可。這種思想在后面復(fù)雜問題中依然適用。

題型2
同解方程:此類題型在含參方程問題中屬于基礎(chǔ)題型,相信很多同學(xué)在期中考試中都曾遇到過。這類題可以看作是上一題的變型。基本原理還是利用“方程的解”這一基本概念去解題。

例題:

方法:這里雖然沒有直接給出方程解的具體值,但是我們可以用含有參數(shù)a的式子去表示方程的解。需要注意的是,因?yàn)轭}目說有相同的解,第一個方程的解就是第二個方程的解,所以有部分同學(xué)會根據(jù)之前所學(xué)“知解代入”直接把第一個方程的解代入到第二個方程里,雖然這樣也可以算出最終結(jié)果,但式子的復(fù)雜程度會增加。所以這里我們采取的技巧是:先表示出兩個方程的解,然后讓解相等。


此類題型還有幾類變型需要注意:會在方程解的關(guān)系上作出調(diào)整,比如:解互為相反數(shù)、解互為倒數(shù)、解相差多少,這一類都可以用相同思路解決:先表示出方程的解,然后根據(jù)題目所給關(guān)系列式子。


題型3
整數(shù)解問題:此類問題最大特征是要求符合整數(shù)解這一條件。在后面學(xué)習(xí)整式乘除運(yùn)算、二次方程時我們還會再次遇到。
例題:
方法:通過上題可以總結(jié)為把方程整理變形為ax=b一般形式,然后得到分式形式。變成分式形式后,因?yàn)榻庖笫钦麛?shù),所以分子需是分母的整數(shù)倍,再利用這一條件找到所有可能的情況。

題型4
同解方程組:二元一次方程組有相同的解,與一元一次方程相比,解題思路上有所區(qū)別,有一定技巧性,需要對“方程組的解”有深刻理解。
例題:

方法:
重組方程組,將方程組內(nèi)能解出具體解的方程放在一起優(yōu)先解。
很多同學(xué)拿到這類方程組的題目就想埋頭苦算,結(jié)果發(fā)現(xiàn)方程組里的未知數(shù)越來越多,式子越來越復(fù)雜。出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的原因是沒有深刻理解:什么是方程組的解?方程組的解是使方程組內(nèi)所有方程都成立的未知數(shù)的值。所以觀察上題的方程組會發(fā)現(xiàn):共有4個方程,其中有第一個方程組和第二個方程組里的2式都是同時含有四個未知的,而各自的1式里只含有x,y,所以我們把這兩個式子重新組成新的方程組,兩個方程去求解兩個未知數(shù)。能這么做的原因在于:方程組的解能使方程組內(nèi)所有方程都成立,所以我們可以先解x-y=-1和x+2y=8這兩個方程。


題型5
錯解方程組:此類問題最明顯的特征是:有一個正確的解,還有一個因不知名原因把方程組內(nèi)某個參數(shù)寫錯得到錯誤解。
例題:

方法:正解可代入方程組,錯解只代入不含錯誤參數(shù)的二元一次方程內(nèi)(即沒抄錯或?qū)戝e的方程)。
觀察上面兩題可以發(fā)現(xiàn),都是因?yàn)閰?shù)C出錯導(dǎo)致有錯誤的解。的值是沒有出錯的,所以方程組的錯誤解依然會使組內(nèi)的每一個方程成立。所以我們將正解、錯解都帶入到不含錯誤C的二元一次方程內(nèi),會得到關(guān)于的a、b、c三個關(guān)系式,去求解出具體值。



題型6
整體思想求解方程組:最明顯特征是看上去極其復(fù)雜的方程組,但只要我們注意系數(shù)特點(diǎn)就會很簡單。
例題:
方法:通過上面兩道例題我們會發(fā)現(xiàn)方程組內(nèi)未知數(shù)系數(shù)和常數(shù)不變,那么即使未知數(shù)字母發(fā)生變化,最終算出來的方程組解的值是不變的。利用這一特點(diǎn),我們在遇到復(fù)雜方程組求解,滿足以上條件,可直接把相同系數(shù)的因式看作一個整體,使其與已知解相等,列出式子求解。



難度加大:此題難點(diǎn)在于要求解的方程組系數(shù)和常數(shù)部分目前和前一個方程組不相等,但可以通過等式變形轉(zhuǎn)化。變形后最終要求是:系數(shù)和常數(shù)和原方程一致,與系數(shù)相乘的因數(shù)或因式與已知解相等。






題型7
多元方程求比值:最明顯特征是多元方程組內(nèi)未知數(shù)個數(shù)比方程個數(shù)多,無法求解出每個未知數(shù)的值,題目也不會去要求我們求值。一般求未知數(shù)比值或者含未知數(shù)分式的值。

例題:

方法:用一個未知數(shù)去表示其它的未知數(shù),最終化簡求比值。具體操作就是選一個未知數(shù)先看作是參數(shù),其它未知數(shù)利用加減消元法消去,最后把方程組里的未知數(shù)都變成用開始選取的這個未知數(shù)去表示。
2#
 樓主| 發(fā)表于 2023-6-27 19:24 TA使用手機(jī)在宣城論壇發(fā)帖啦※★☆ | 只看該作者 來自: 湖北
暑假預(yù)科,領(lǐng)跑新初一,先人一步,快人一路,詳情咨詢微信18856018954
3#
 樓主| 發(fā)表于 2023-9-5 11:08 | 只看該作者 來自: 安徽
秋季課9月9號開課,一對一、一對多,vx18856018954
4#
 樓主| 發(fā)表于 2023-9-5 11:09 | 只看該作者 來自: 安徽
秋季課9月9號開課,一對一、一對多,vx18856018954
5#
 樓主| 發(fā)表于 2023-10-17 21:08 TA使用手機(jī)在宣城論壇發(fā)帖啦※★☆ | 只看該作者 來自: 安徽
秋季課火熱報名中,一對一、一對多歡迎咨詢
6#
 樓主| 發(fā)表于 2023-10-20 15:29 | 只看該作者 來自: 安徽
秋季課火熱報名中,一對一、一對多歡迎咨詢18856018954
7#
 樓主| 發(fā)表于 2023-10-27 15:41 | 只看該作者 來自: 安徽
寒水依衡 發(fā)表于 2023-10-20 15:29
秋季課火熱報名中,一對一、一對多歡迎咨詢18856018954

秋季課火熱報名中,一對一、一對多歡迎咨詢18856018954
8#
 樓主| 發(fā)表于 2023-11-11 16:53 TA使用手機(jī)在宣城論壇發(fā)帖啦※★☆ | 只看該作者 來自: 安徽
秋季課9月9日開課,一對一、一對多,詳情咨詢微信18856018954
電視

QQ| 宣城論壇 ( ICP證:皖B2-20100091-1 ) |電話:0563-2622566 廣告投放:0563-2627497|皖公備3418003000|小黑屋|手機(jī)版|

GMT+8, 2024-12-22 09:39

違法舉報 宣城論壇 宣城論壇 宣城論壇 宣城論壇
營業(yè)執(zhí)照&經(jīng)營證照|舉報電話:0563-2627498
涉未成年人專用舉報渠道:177 0563 3664 渠道二:173 5638 2509
郵箱:1037326648#qq.com(#替換為@)

Powered by Discuz! X3.2 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回復(fù) 返回頂部 返回列表